1.人力资源管理的内容不包括

A.人员的选拔 B.人员的联系

C.人员的培训 D.人员的聘用

E.人员的考评

2.冲突产生的必要条件是

A.认知 B.行为意向

C.潜在的对立 D.行为

E.个人介入

3.双方目标一致，由于手段或认识不同而产生的冲突，对组织效率有积极作用。这种冲突属于

A.认知冲突 B.建设性冲突

C.组织间冲突 D.程序冲突

E.破坏性冲突

4.按计划的表现形式划分，输血技术操作流程属于

A.任务 B.规则

C.规程 D.规划

E.策略

5.吸毒行为应属于

A.日常危害健康行为

B.致病行为

C.不良疾病行为

D.违规行为

E.不良嗜好行为

6.计划工作中评估形势的主要内容包括

A.社会关系、社会经济、社会竞争、服务对象的需求

B.社会需求、社会竞争、组织资源、社会经济

C.社会竞争、社会关系、服务对象的需求、社会需求

D.社会需求、社会竞争、组织资源、服务对象的需求

E.社会需求、社会关系、社会竞争、组织资源

7.计划工作中确定目标的三要素包括

A.时间、空间、数量

B.时间、空间、价值

C.时间、内容、数量

D.空间、价值、数量

E.空间、价值、内容

8.管理者授权时需要遵循的最根本的原则是

A.职能授权 B.责权对等

C.监督控制 D.合理合法

E.授权明确
9.健康教育诊断的目的主要是

A.收集有关资料

B.归纳、分析资料

C.确定影响健康问题的因素

D.了解社会问题

E.分析环境因素

10.不属于非语言传播技巧的是

A.手势 B.触摸

C.有声的类语言 D.时间语

E.提问

11.关于授权的解释，正确的是

A.授权是让别人去做原本属于自己的事情

B.授权是将自身的权力授予下属

C.授权者自身有监督权和最终责任

D.授权者将自身的部分监督职能授予下属

E.授权最根本的准则是合理合法

12.健康教育的目标是

A.树立健康信念

B.改善健康相关行为

C.掌握健康知识

D.发展个人技能

E.调整卫生服务方向

13.美国管理学家莱金建议，为了提高时间的利用率，每个人都需要确定今后5年、今后半年及现阶段要达到的目标，并确定目标的优先次序。这种时间管理方法是

A.四象限时间管理法

B.记录统计法

C.区域管理法

D. ABC时间管理法

E.拟定时间进度表

14.日常护理工作中常有突发事件，有时无规律可言，下列哪项反映了护理信息的这个特点

A.随机性大 B.来源广泛

C.可靠性要求高 D.内容繁杂

E.质量要求高

15.不属于本能行为的是

A.探究行为 B.睡眠行为

C.性行为 D.遵纪守法行为

E.追求刺激行为

16.某医院护理部实行目标管理，目标之一是“使护理人员基础技能考核达标率≥96%”。在管理过程中第二阶段的工作是

A.提出年度计划

B.建立“护理技术操作考核及评定小组”

C.制订各病区及个人达标措施

D.人员自我检查、自我控制及自我管理

E.反馈进展情况，根据考核结果进行奖惩

17.有关分权式排班的优点，下列描述正确的是

A.提高了护理人员的主观积极性

B.管理者能充分了解所在部门的人力需求状况

C.促进人际关系，提高护理团队的凝聚力

D.有利于护理人员的工作稳定性

E.管理者可根据工作需要灵活调配人力

18.人本原理管理思想的根本是

A.提高组织管理效益

B.调动员工的积极性

C.建立公平的分配制度

D.重视员工的发展需要

E.营造良好的工作氛围

19.属于危害健康行为特点的是

A.稳定性 B.规律性

C.一致性 D.适宜性

E.差异性

20.青少年因崇拜明星而表现出的“追星行为”的学习方式是

A.无意模仿 B.有意模仿

C.强迫模仿 D.系统教育

E.强化教育

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