3.李如姣，《现代物流基础（第三版）》，高等教育出版社，2022

4.于丽娟，《电子商务基础》，高等教育出版社，2025

5.程越敏，《电子商务基础（第二版）》，高等教育出版社，2025

类别五 职业技能考试大纲

（本大纲适用于：建筑装饰工程技术、装配式建筑工程技术、工程造价专业）

模块一 专业能力测试（机考）主要内容

1.建筑装饰常用材料及其分类、基本性能及用途。

2.专业绘图软件（如AutoCAD、三维效果图制作软件）以及手工绘制草图表达设计构思的能力。

3.建筑装饰工程的施工工艺和流程。

4.简单预算与成本控制。

5.建筑装饰设计原理、创意与表达。

6.建筑等工程常用建筑材料及其分类、基本性能及用途。

7.基本的工程制图标准。

8.建筑施工图，三视图、剖面图和断面图的种类、画法和识读。

9.建筑构造的基本概念，民用建筑的基本结构。

10.AutoCAD绘图软件的特性和基本命令操作。

11.建筑工程施工工艺和施工要点。

12.测量基本知识，高程、高差的基本概念，高程的基本计算；高程测量、角度测量的仪器，仪器的使用。

13.装配式建筑智能建造方向相关专业术语的基本概念。

14.装配式建筑的定义、特点、优势、发展历程与现状，以及在建筑行业中的地位和作用。

15.装配式建筑的分类。

16.建筑工程招投标与合同管理的基本内容。

17.工程量计算规则，运用工程量计算标准进行简单工程量计算。

18.工程造价的含义，能进行项目划分。

19.工程造价的构成。 

模块二 技术技能测试（面试）主要内容（测试时间：4分钟）

1.自我介绍及特长展示

面试现场考生以自我介绍的形式展示自己的特长。要求仪表端庄，着装得体，口齿清楚，表达自然流畅。自我介绍中不得出现考生姓名、学校等任何透露考生身份信息的内容；考察考生思想道德素质、沟通交流能力和健康向上的心理素质；考查考生社会、人文的基本知识和素养。

2.职业适应能力测试

以现场提问的形式考察考生专业知识和基本素养与能力，具体内容如下：

（1）对专业的基本认知和对专业基础知识及其应用能力的掌握。

（2）从事建筑工程项目工作的基本职业素养。

（3）对实际工程项目问题的分析和解决。

参考资料：本测试无指定参考教材。

类别六 职业技能考试大纲

（本大纲适用于：园林技术、园艺技术、森林生态旅游与康养专业）

模块一 专业能力测试（机考）主要内容

1.常见园林园艺植物形态特征、分布及习性。

2.常见园林植物观赏习性与应用。

3.园林的四大构成要素及其常用造景手法。

4.植物栽培与种苗生产技术。

5.智慧园林基本概念及未来技术发展动态。

6.生态保护及园艺康养基本概念。

7.园林景观工程常用材料。

8.基本的制图标准及制图软件操作方法。

9.常见园林植物病虫害。

模块二 技术技能测试（面试）主要内容（测试时间：4分钟）

1.自我介绍及特长展示

面试现场考生以自我介绍的形式展示自己的特长。要求仪表端庄，着装得体，口齿清楚，表达自然流畅。自我介绍中不得出现考生姓名、学校等任何透露考生身份信息的内容；考察考生思想道德素质、沟通交流能力和健康向上的心理素质，社会、人文的基本知识和素养。

2.职业适应能力测试

以现场提问的形式考查学生专业知识和基本素养与能力，具体内容如下：

（1）对专业的基本认知和对专业基础知识及其应用能力的掌握。

（2）从事园林园艺、旅游康养等工作的基本职业素养。

（3）对实际工作问题的分析和解决。

参考资料：本测试无指定参考教材。

类别七 职业技能考试大纲

（本大纲适用于：护理、老年保健与管理专业）

模块一 专业能力测试（笔试）主要内容

1.解剖学常用方位；内环境与稳态、人体生理功能的调节。

2.人体细胞的组成与基本功能。

3.血液系统的结构及生理功能。

4.循环系统的结构及生理功能。

5.呼吸系统的结构及生理功能。

6.消化系统的结构及生理功能。

7.泌尿系统结构及生理功能。

8.感觉系统的结构及生理功能。

9.运动系统的结构及生理功能。

10.神经系统的结构及生理功能。

11.内分泌系统的结构及生理功能。

12.生殖系统的结构及生理功能。

模块二 技术技能测试（面试）主要内容（测试时间：4分钟）

1.自我介绍及特长展示

面试现场考生以自我介绍的形式展示自己的特长。要求仪表端庄，着装得体，口齿清楚，表达自然流畅。重点展示在成才及学习经历过程中艺体特长、专业技能及各类获奖等方面的突出能力。在自我介绍中不得出现考生姓名、考生号等任何透露考生身份信息的内容。

2.职业适应能力测试

以现场提问的形式进行，重点考察考生对护理、老年保健与管理专业的基本操作能力，与照护对象沟通能力，以及对护理、老年保健与管理行业的了解。

参考资料

中职学校教材：

1.《生理学基础》（医药卫生类）

2.《人体形态与结构》（医药卫生类）

类别八 职业技能考试大纲

（本大纲适用于：动物医学、宠物医疗技术专业）

模块一 专业能力测试（笔试）主要内容

1.生物的多样性：生物分类、生物多样性的意义，植物和动物的主要特征、不同环境下的适应性以及相互关系，细菌、真菌、病毒的基本特征及其区别，细菌性疾病、病毒性疾病的基本防治方法。

2.生物的生殖与发育：细胞的基本结构及染色体数目，细胞有丝分裂、减数分裂的特点及性别的决定方式，精子、卵子的形态结构及受精过程、妊娠过程，性成熟、发情周期、妊娠、分娩等的概念及生殖生理。

3.遗传与变异：DNA与RNA的分子结构特点与特性；基因的分离与自由组合定律、伴性遗传规律；基因突变、基因重组、染色体变异的概念。

4.生命活动的调节：体温恒定的意义、体温调节过程，激素调节与神经调节的方式。

5.生物与环境：生物因素、非生物因素对生物的影响，生物对环境的适应与影响，生态系统的结构与功能，环境危机与环境保护措施。

模块二 技术技能测试（面试）主要内容（测试时间：4分钟）

主要从个人特长、专业兴趣与专业素养等方面考察考生的技术技能水平。测试内容如下： 

1.自我介绍及特长展示

面试现场考生以自我介绍的形式展示自己的特长。要求仪表端庄，着装得体，口齿清楚，表达自然流畅。重点展示在成才及学习经历过程中艺体特长、专业技能及各类获奖等方面的突出能力。在自我介绍中不得出现考生姓名、考生号等任何透露考生身份信息的内容。

2.职业适应能力测试

以现场提问的形式进行，重点考察考生专业知识和职业基本素养与能力。如：

（1）显微镜的结构与使用

（2）高压灭菌锅的使用

（3）细菌的接种与培养

（4）神经反射的基本过程

（5）畜禽大体结构的识别

（6）动物体温的测量

（7）鸡的肌肉注射操作

参考资料

中等职业学校课本：《生物学》（人民教育出版社）

类别九 职业技能考试大纲

（本大纲适用于：学前教育专业）

模块一 专业能力测试（笔试）主要内容

1.职业认知与社会责任，主要考核考生对学前教育行业的职业道德、职业认同、教育理念的理解；对家校共育、团队协作模式的基础认知；以及从事学前教育工作的社会责任、幼儿服务意识等方面的认知与实际表现能力。

2.教育学和心理学知识，主要考核考生对学前教育学、儿童心理学的入门基本知识的掌握和简单运用能力；对幼儿日常行为特点、基础教育引导方式的初步理解。

3.生活常识和卫生保健，主要考核考生在科学生活观念、基础生活知识、幼儿营养健康基础、日常卫生知识、卫生习惯培养、幼儿简单心理疏导和常见轻微伤害事故基础处理等方面的认知和基本处置能力。

4.基础素养与综合应用，主要考核考生的语言表达、逻辑思维、观察判断等通用基础素养；对学前教育日常工作的基础认知和简单应用能力；以及将生活常识、基础认知运用到幼儿日常照料、简单互动引导等学前教育基础场景的能力，不涉及专业技能实操要求。

模块二 技术技能测试（面试）主要内容（测试时间：5分钟）

1.自我介绍及特长展示

面试现场考生以自我介绍的形式展示自己的特长。要求仪表端庄，着装得体，口齿清楚，普通话标准，表达自然流畅。重点展示在成才及学习经历过程中艺体特长、专业技能及各类获奖等方面的突出能力。在自我介绍中不得出现考生姓名、考生号等任何透露考生身份信息的内容。

2.职业适应能力测试

以现场提问的形式进行，重点考察考生学前教育专业基础认知、职业基本素养与基础适应能力，具体内容如下：

（1）对幼儿园日常工作、学前教育行业基本内容的基础了解程度。

（2）对幼儿身心发展的基本特点的初步认知，具备爱护幼儿、尊重幼儿的基本儿童观。

（3）对幼儿教育工作的兴趣和热情，具备从事学前教育行业的基本意愿。

（4）具备从事学前教育工作的基本职业素养，包括爱心、耐心、责任心、基本的沟通表达能力等。

（5）对幼儿日常照料、简单教学活动中常见突发情况的基本处置思路，具备基础的随机应变和问题解决能力。

（6）具备基本的学习能力和适应能力，能结合自身学习、生活经历，表达从事学前教育工作的基础规划。

参考资料：本测试无指定参考教材。

类别十 职业技能考试大纲

（本大纲适用于：应用化工技术专业）

模块一 专业能力测试（笔试）主要内容

1.化学基本量与计算‌

（1）物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积

（2）物质的量浓度的概念及简单配制

（3）根据化学方程式进行相关计算

2.‌物质结构基础‌

（1）原子结构：原子核、核外电子排布（1-20号元素）

（2）元素周期律：同周期、同主族元素金属性/非金属性的递变规律

（3）化学键类型：离子键、共价键

3.‌化学反应原理‌

（1）化学反应速率及影响因素（浓度、温度、催化剂）

（2）可逆反应与化学平衡（勒夏特列原理）

（3）电解质溶液：强/弱电解质的区分、水的电离与溶液 pH（pH 值与酸碱性的关系）

4.‌元素及其化合物

（1）金属元素：钠、铝、铁、铜单质及常见化合物的性质与用途

（2）非金属元素：氯、硫、氮、碳单质及二氧化硫、氨气、二氧化碳的性质与制备

（3）氧化还原反应：判断依据（化合价升降）以及氧化剂与还原剂的识别

5.有机化学基础

（1）有机物概念：含碳化合物（除CO、CO₂、碳酸盐）

（2）常见官能团：羟基、羧基、醛基

6.常见有机化合物

（1）烃类：甲烷、乙烯、乙炔、苯（结构、命名、典型反应）

（2）含氧衍生物：醇、酚、醛、羧酸、酯

（3）生命有机物：糖类、脂类、蛋白质、氨基酸

（4）典型反应实例：卤代反应、酯化反应、烯烃加成、醇脱水等

模块二 技术技能测试（面试）主要内容（测试时间：4分钟）

1.自我介绍及特长展示

面试现场考生以自我介绍的形式展示自己的特长。要求仪表端庄，着装得体，口齿清楚，表达自然流畅。重点展示在成才及学习经历过程中艺体特长、专业技能及各类获奖等方面的突出能力。在自我介绍中不得出现考生姓名、考生号等任何透露考生身份信息的内容。

2.职业适应能力测试

以现场提问的形式进行，重点考核考生专业知识和职业基本素养与能力。如：

（1）蒸发操作的操作要点和步骤。

（2）过滤操作的操作要点和步骤。

（3）滴定管的处理和滴定操作。

（4）溶液的配置与稀释。

（5）液体和固体粉末的准确称量方法。

参考资料：本测试无指定参考教材。

类别十一 职业技能考试大纲

（本大纲适用于：应用化工技术专业）

模块一 专业能力测试（笔试）主要内容

1.化学基本量与计算‌

（1）物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积

（2）物质的量浓度的概念及简单配制

2.‌物质结构基础‌

（1）原子结构：原子核、核外电子排布（1-20号元素）

（2）元素周期律：同周期、同主族元素金属性/非金属性的递变规律

3.‌化学反应原理‌

（1）化学反应速率及影响因素（浓度、温度、催化剂）

（2） 电解质溶液：强/弱电解质的区分、水的电离与溶液 pH（pH 值与酸碱性的关系）

4.‌元素及其化合物

（1）金属元素：钠、铝、铁、铜单质及常见化合物的性质与用途

（2）非金属元素：氯、硫、氮、碳单质及二氧化硫、氨气、二氧化碳的性质与制备

5.有机化学基础

（1）有机物概念：含碳化合物（除 CO、CO₂、碳酸盐）

（2）常见官能团：羟基、羧基、醛基

6.常见有机化合物

（1）烃类：甲烷、乙烯、乙炔、苯（结构、命名、典型反应）

（2）含氧衍生物：醇、酚、醛、羧酸、酯

（3）生命有机物：糖类、脂类、蛋白质、氨基酸

模块二 技术技能测试（面试）主要内容（测试时间：5分钟）

1.自我介绍及特长展示

面试现场考生以自我介绍的形式展示自己的特长。要求仪表端庄，着装得体，口齿清楚，表达自然流畅。重点展示在成才及学习经历过程中艺体特长、专业技能及各类获奖等方面的突出能力。在自我介绍中不得出现考生姓名、考生号等任何透露考生身份信息的内容。