1.关于授权的解释，正确的是

A.授权是让别人去做原本属于自己的事情

B.授权是将自身的权力授予下属

C.授权者自身有监督权和最终责任

D.授权者将自身的部分监督职能授予下属

E.授权最根本的准则是合理合法

2.健康教育的目标是

A.树立健康信念

B.改善健康相关行为

C.掌握健康知识

D.发展个人技能

E.调整卫生服务方向

3.美国管理学家莱金建议，为了提高时间的利用率，每个人都需要确定今后5年、今后半年及现阶段要达到的目标，并确定目标的优先次序。这种时间管理方法是

A.四象限时间管理法

B.记录统计法

C.区域管理法

D. ABC时间管理法

E.拟定时间进度表

4.日常护理工作中常有突发事件，有时无规律可言，下列哪项反映了护理信息的这个特点

A.随机性大   B.来源广泛

C.可靠性要求高  D.内容繁杂

E.质量要求高

5.不属于本能行为的是

A.探究行为   B.睡眠行为

C.性行为    D.遵纪守法行为

E.追求刺激行为

6.某医院护理部实行目标管理，目标之一是“使护理人员基础技能考核达标率≥96%”。在管理过程中第二阶段的工作是

A.提出年度计划

B.建立“护理技术操作考核及评定小组”

C.制订各病区及个人达标措施

D.人员自我检查、自我控制及自我管理

E.反馈进展情况，根据考核结果进行奖惩

7.有关分权式排班的优点，下列描述正确的是

A.提高了护理人员的主观积极性

B.管理者能充分了解所在部门的人力需求状况

C.促进人际关系，提高护理团队的凝聚力

D.有利于护理人员的工作稳定性

E.管理者可根据工作需要灵活调配人力

8.人本原理管理思想的根本是

A.提高组织管理效益

B.调动员工的积极性

C.建立公平的分配制度

D.重视员工的发展需要

E.营造良好的工作氛围

9.属于危害健康行为特点的是

A.稳定性    B.规律性

C.一致性    D.适宜性

E.差异性

10.青少年因崇拜明星而表现出的“追星行为”的学习方式是

A.无意模仿   B.有意模仿

C.强迫模仿   D.系统教育

E.强化教育